Elurikkus ja loodus

25.01.2023 Aasta puu: harilik mänd

Muumid uurisid aasta puud, vaadeldi männioksa, okkaid, käbisid ja ühiselt koostati aasta puud tutvustav plakat Rohelise kooli stendile. Järgmisel päeval maaliti männipuud.

24.01.2023 Aasta loom: lendorav

Uurisime Muumidega aasta looma, kelleks aastal 2023 on lendorav. Uurisime, kuidas ta välja näeb, mida ta sööb, kus ta elab ja kes on tema vaenlased. Vaatasime lendoravast pilte ja videoid.

Kokkuvõtteks meisterdasime Rohelise kooli stendile lendoravat tutvustava plakati. Lapsed jäljendasid lendorava lendamist ja voltisid endale lendorava.

23.01.2023 Loomad põhjas, lõunas ja maailmakaardil

Muumid alustasid jaanuaris mitu nädalat kestnud projektiga, mille käigus uurisime erinevaid loomi ja loomade elupaiku.

Kõigepealt uurisime laste eelteadmisi, missuguseid põhja- ja lõunamaaloomi nad teavad. Lapsed häälisid nimetatud loomad ja kirjutasid tahvlile vastavalt elupaigale. Loendati ja võrreldi hulkade suurust. Järgnesid tegevustena loomade kehaosade, toitumise ja elupaikade uurimine. Õppemänguna pidid nad ära arvama, mis loomaga on tegu, kui vaid osa tema kehast paistab. Keele ja kõne tegevusena kirjeldasid lapsed loomi.

Lapsed said uurida erinevaid loomaraamatuid, otsida raamatutest üles valitud looma. Lapsed maalisid ja voolisid vabalt valitud looma, millele eelnes vaatlus.

Muusika- ja liikumistegevustes jäljendasid lapsed loomade liikumist ja iseloomustasid loomi läbi muusika.

Seejärel otsustasime uurida lähemalt Aafrika loomi, milleks andis hea võimalus raamat “Päev safaril”. Lugesime seda raamatut ja lapsed pidid jätma meelde loomad, kellest seal on juttu, lugemise käigus pidi iga looma tähistama korgiga, hiljem loendasime neid. Inspireerituna raamatust seadsime eesmärgiks ise õppemänguna korralda safari. Kõigepealt rääksime, mis see safari üldse on, vaatlesime ja uurisime, mis on savann, kes savannis elavad, missugused on puud ja taimestik, tutvusime akaatsia ja baobabi ehk ahvileivapuuga.

Loosiga valisime, kes missugune loom safaril on. Lapsed ise kirjutasid loosid. Kui loosid valitud, said lapsed ülesandeks teha endale looma mask, peakate, kostüüm, valides erinevate materjalide ja tehnikate hulgast.

Kui maskid valmis, mõeldi üheskoos välja, kuidas tuba safariks kujundada (jõed, puud, rohumaa), lisaks meisterdati binoklid. Kui kõik ettevalmistused tehtud, sai asuda mängima. Iga loom leidis endale sobiliku elupaiga ning mäng võis alata.

Koduseks ülesandeks sai iga laps valmistada plakat ühest vabalt valitud põhja- või lõunamaaloomast ja sellest teha teistele lasteaias ettekanne. Valminud plakatid seadsime üles näituseks ja edasiseks uurimiseks.

Keele ja kõne tegevusena lahendasime ristsõna. Lapsed häälisid looma nime ning leidsid arvuti klaviatuurilt vastavad tähed.

Kokkuvõtva tegevusena meisterdasime lastega maailmakaardi, mille kleepisime kokku tükkidest. Maalisime selle trükitud maailmakaardi järgi. Tuletasime meelde erinevad maailma osad, ookeanid, kirjutasime need siltidele ja kleepisime kaardile. Loomade elupaiku ja mandrite nimesid otsime olemasolevalt kaardilt. Lapsed lõikasid välja erinevad loomad, otsisid neile kaardilt sobivad elupaigad ning kleepisid need sinna. Lisaks uurisime gloobust ning arutlesime ohustatud liikide ja kliimamuutuste teemal.

Pärast kõiki neid tegevusi ei tundugi maailm enam nii suur, vaid rohkem tuttavam ja oma!

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga Globaalne kodakondsus, Kliimamuutused, Meri ja rannik.

15.12.2022 Linnuvaatlusmaja

Kuna olime juba lindude toitmisest rääkinud ja valmistanud neile toitu, siis kordasime ka linde ning meisterdasime linnuvaatlusmaja.

Linnuvaatlusmajja paneme sööma linnud, kes õues olevat toidumaja külastavad. Lapsed lõikasid välja lindude pildid ning seejärel pidid viima linnupildi kokku tema nimega. Loendasime linnud üle. Seejärel lamineerisime lindude pildid koos nimedega, lõikasime uuesti välja ning meisterdasime koostöös majakese, mille panime aknale. Edaspidi on ülesanne vaadelda ja jälgida, kes õues olevat toidumaja külastavad.

13.12.2022 Heategu lindudele

Rääkisime Muumidega, et jõulud on heade soovide ja tegude aeg. Rääkisime viisidest, kuidas ja mida saame selleks teha. Otsustasime teha heateo lindudele. Kõigepealt arutlesime, mida linnud söövad ning miks on talvel vaja linde toita, kes on need linnud, kes talvel siia jäävad ja toitmist vajavad. Seejärel valmistasime searasvast ja seemnesegust toidusegu. Kasutasime toidupallide tegemiseks käbisid ja erinevaid vorme.

Tahkunud toidupallid riputasime õue puudele ja lindude toidumajadesse.

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemadega Lasteaia õu, Globaalne kodakondsus.

12.12.2022 Tomatid keset talve

Väljas on paks lumi ja tuisk, aga meil valmivad Anni Lasteaias tomatid.

14.10.2022 Õppekäik Tartu Ülikooli botaanikaaeda

Seemnete uurimise miniprojekti lõpetuseks otustasime Muumidega minna botaanikaaeda, et uurida sealseid taimi ning nende seemneid.

Botaanikaaias oli lastel põnev jalutada, sest seal on palju käike ja teeradu, mida avastada ning palju mida vaadata ja uurida. Vaatlesime värve, taimi, otsisime seemneid, tuttvaid taimi.

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga Tervis ja heaolu.

06.10.2022 Seemnete kogumise aeg

Sügis on seemnete valmimise ja kogumise aeg. Vaatlesime ja uurisime, nuusutasime ja maitsesime Muumide rühma lastega erinevaid seemneid, mis lasteaia õuealalt ja rühmaruumist leidsime. Vaatlesime, kus seemned asuvad, missugused nad välja näevad, võrdlesime neid. Uurisime õuna, mooni, rukkilille, astra, tomati ja herne seemneid, uurisime ja maitsesime kõrvitsaseemneid ja päevalille seemneid, nuusutasime peterselli seemneid, vaatasime järgi missugused seemned on ilukõrvitsa sees. Rääkisime lastega, kuidas seemned valmivad ja tekivad ning millal on hea aeg seemneid korjata. Tuletasime meelde, kuidas kevadel panime seemne mulda ja mis sellest edasi sai. Leitud seemned kuivatasime ära ning koostasime õppematerjali – seemne panime kile alla ja kirjutasime juurde, mis taime seemnega on tegu. Hiljem said lapsed õuealalt seemneid otsida, looduskaitse alalt leidsime üles vaadeldud taimed ning aitasime loodusel seemneid külvata.

Peterselli seemnete uurimine

Arutelu seemne valmimise üle

Tomati seemne uurimine

Erinevad seemned

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga Lasteaia õu.

30.09.2022 Õppeprogamm “Elurikkus linnapargis”

Osalemise lastega KIK keskkonnateadlikkuse programmi toel Tartu Loodusmaja õppeprogrammis “Elurikkus linnapargis”, mis toimus lasteaia lähedal asuvas Raja pargis. Lapsed kuulasid Eesti muinasjuttu kasepuu tekkimistest ning uurisid luubiga kaskesid ja nende koort lähemalt. Tutvuti veel vihmaussi ja teoga ning otsiti ümbritsevast nende tegevuse jälgi. Tutvuti ka teiste pargis kasvavate puudega. Lisaks said lapsed teadmisi seentest ja seeneniidistikust.

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga Tervis ja heaolu.

15.09.2022 Saagikoristuse aeg

Lõpetasime oma aiahooaja ühise saagikoristusega aias. Võtsime üles kartulid ning ühtlasi panime punkti Eesti Taimekasvatuse Instituudi poolt korraldatud projektile “Kasvatame koos kartulit”. Lisaks said üles võetud porgandid, mida loendasime ja järjestasime pikkuse järgi. Noppisime ka viimase kõrvitsa ning korrastasime taimekastid.

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise Kooli teemadega Lasteaia õu, Kliimamuutused, Tervis ja heaolu.

05.-12.09.2022 Pilvede uurimise projekt Muumide rühmas

Inspireerituna ühe lapse küsimusest pilvede kohta võtsime lastega ette pilvede uurimise projekti. Ühe tegevusena meisterdasime pilvevaatlustabeli, kuhu lapsed nädala jooksul hommikuti joonistasid pildi taevast ja pilvedest sellel hetkel. Läbi selle tegevuse õppisime ka nädalapäevi.

Uurisime, kuidas pilved tekivad praktilise katse abil. Vaatlesime ja uurisime piltidelt erinevaid pilvi ja õppisime tundma erinevaid pilveliike (kiht-, kiud-, rünkpilved). Võrdlesime pilvi kasutades mõisteid kõrgem-madalam. Õppemänguna mängisime läbi pilvede tekkisime – alguses olime veekogu, siis aurusime piisakestena kõrgele õhku ja moodustasime pilve või mitu pilve, tuul puhus pilve laiali, tekkis mitu pilve (ülesanne teha nt 4 piisakesest koosnev pilv), pilved muutusid raskeks ja veepiisad sadasid jälle tagasi maa peale, moodustades lombi jne. Mängus tõime sisse ka mõisted kiht-, kiud ja rünkpilved.

Maalisime pilvi…

Mängisime pilvememoriini…

Meisterdasime pilvi…

Ühe tegevusena pildistasime nädala jooksul õues tahvelarvuti abil pilvi. Iga laps sai valida koha, kust teha pilti. Laste tehtud fotodest valmis ühistööna pilvekollaaž. Iga laps valis kollaažilt oma lemmikpilve pildi ja põhjendas, mis just see pilt talle meeldib. Loendasime, mitu pilti kleepisime ning mõistatasime, mis pilveliikidega võiks fotodel tegu olla.

19.08.2022 Lillede kastmine

Vestlesime lastega sellest, miks on vaja lilli kasta ning kuidas saab vesi vihmaveetünni. Iga laps sai endale ämbri, kuhu sisse lasi vett ja üheskoos mindi peenral kasvavaid lilli kastma. Vaatlesime, mis meil aias kasvavad ja maitsesime porgandeid.

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise Kooli teemadega Lasteaia õu, Kliimamuutused, Vesi.

19.07.2022 Toimetused aias

Võtsime taas ette tööd aias – köitsime herneid ja lõikasime murulaugu õisikud. Lisaks sõime vaarikaid ning et ikka meeles püsiks vaatasime üle aias kasvava (kartul, porgand, kõrvits, uba, hernes, sibul, basiilik).

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemadega Tervis ja heaolu, Lasteaia õu, Kliimamuutused.

18.07.2022 Taimejäljendid plastiliinis

Uurisime ja tuletasime meelde õuemurus kasvavaid taimi läbi kunstitegevuse. Lapsed vajutasid plastiliini taimede jäljendeid.

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemadega Lasteaia õu, Tervis ja heaolu.

14.07.2022 Viljade valmimine aias

Vaatlesime lastega aias, kuidas on erinevad kevadel külvatud seemned ja istutatud taimed kasvanud ning millised viljad on valmimas või valminud. Nägime, kuidas kartul on õitsema hakanud, leidsime üles oad, herned, porgandid, redise, kõrvitsataimed. Mõistatasime, mida tähendab sõna harvendama. Lapsed said teada, miks on harvendamine vajalik ning harvendasime üheskoos ära porgandid. Pisikesed porgandid, mis harvendamisest üle jäid, sõid lapsed ära. Lisaks said lapsed maiustada vaarikatega, mis on hetkel aia tõmbenumbriks.

Aias uurimisretkel

Mis siin kasvab?

Vaarikad on laste lemmikud

Kõrvistabeebi

Porgandite degusteerimine

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemadega Tervis ja heaolu, Lasteaia õu, Kliimamuutused.

31.05.2022 Taimede istutamine õue

Kõrvitsataimede istutamine

Kõrvitsataimede istutamine

Basiilikutaimede istutamine

Rukkilillede istutamine

Astrataimede istutamine

Kirinõgeste istutamine

 

30.05.2022 Putukate projekt

Muumide rühmas keskendusime maikuus putukate tundmaõppimisele ja uurimisele. Kõigepealt selgitasime välja, missuguseid putukaid lapsed juba teavad. Putukate projekti eesmärgiks seadsime putukaraamatu valmimise, mille iga laps endale meisterdas ning mida jooksvalt projekti käigus täiendasime. Õppisime tundma erinevaid putukaid, nende vajalikkust ning kohta looduses. Õuesõppepäeval otsisime ja loendasime õuealal putukaid ning mängisime putukatega seotud liikumismänge. Putukatega olid seotud matemaatika, kunsti, keele ja kõne, liikumise, mina ja keskkonna tegevused.

Kui projekti alguses panime kirja kõik putukad, keda teame, siis lõpus lisasime need, keda olime vahepeal veel tundma õppinud. Lisaks joonistasid lapsed oma putukaraamatusse oma lemmikputuka.

Putukamajade ehitus

Putukate täringumängu meisterdamine

Ühistöö – täringuga veeretatud putuka joonistamine

20.05.2022 Elurikkus õuemurus

KIK keskkonnateadlikkuse lihtsustatud programmi toel osalesime Tartu Loodusmaja õppeprogrammis “Elurikkus õuemurus”, kus lapsed õppisid tundma õuemurus kasvavaid taimi ja muru sees elavaid pisiloomi. Uuriti putukate kehaehitust ja toitumist. Lapsed said teadmisi putukate arenguringist ning väikestes gruppides pandi need õigesse järjekorda. Seejärel räägiti putukate silmadest ning lapsed said proovida, kuidas on ringi kõndida “putukaprillidega”. Murust otsiti tuttavaid taimi ja arutleti, milleks midagi võiks vaja minna. Lapsed panid kokku putuka puslesid. Lõpetuseks mängiti liikumismängu, kus muusika mängimise ajal lendasid kõik putukatena ringi, kuid kui muusika katkes, pidid kõik muutuma putukanukkudeks.

Putukaprillid

Putuka puslede kokkupanemine

Putuka arengujärkude järjestamine

Lepatriinu arengujärgud

19.05.2022 Kartuli kasvatamise projekt

Võtame osa üle-eestilisest kartuli kasvatamise projektist. Eesti Taimekasvatuse Instituudi poolt saime kasti, seemnekartuli “Tiina”, mulda, väetist, juhendi ja projekti tutvustava sildi. Koos lastega valmistasime ette kasti ja panime sisse mulla. Lapsed nautisid väga mullas kätega sobramist. Iga laps sai panna kasvama ühe kartuli.

17.05.2022 Kevadised aiatööd

Muumide rühma lapsed külvasid aias peenrakastidesse porgandi, redise, peterselli, herne ja oa seemned. Eelnevalt vaatlesime ja võrdlesime seemneid omavahel, koostasime nende kohta erinevaid võrdlusi ning vaatasime nende kuju ja värvust. Pisemaid seemneid uurisime luubiga. Häälisime seemnete nimed ning kirjutasime need taimesiltidele. Lisaks külvasime seemned niidulillede lapikesele.

13.05.2022 Ihaste Ratsakeskuse külastus

Tänu Mila emale õnnestus meil külastada Ihaste Ratsakeskust. Sinna jõudes kiikasime tallidesse ja uudistasime, mida hobused söövad ja kuidas seal elavad. Koplis vaatasime hobuseid ning andsime neile kaasvõetud leiba ja porgandit. Tõime koplist poni ning valmistasime ta sõiduks ette. Iga laps sai poni puhastada.  Kõigepealt tuli kammida poni lakk ja saba, siis harjata üle keha ning lõpuks puhastada kabjad. Seejärel seadsime sammud maneežile, kus iga soovija sai teha poniga kaks ringi.

11.05.2022 Külas Uus-Quinea hiid-raagritsikad Nässu ja Ninnu

Palju elevust tekitasid lastes õpetaja Maarja poolt lasteaeda kaasa võetud Uus-Quinea hiid-raagritsikad. Lapsed said neid lähedalt näha, teha pai, tutvuda putuka kehaosadega ning said teadmisi sellest, mida nad eluks vajavad.

10.05.2022 Maasikataimede ümberistutamine

Maasikataimed rändasid uude asukohta. Muumid panid käed külge ja olid selles aktiivsed osalised.

06.05.2022 Õppeprogramm “Koduloomad talus”

PRIA koolikava kaasnevate haridusmeetmete toel külastasime lastega vahvat Metsa talu, kus kohtusime erinevate  koduloomade ja -lindudega. Väga toredad oli pere kaks koera Hera ja Mona, kes kõigi tegemiste juures kaasas olid ja lastega ruttu sõbraks said. Kohtusime lammaste ja kitsega, keda lapsed said toita ja paitada ning kolme poniga, keda lisaks toitmisele ja paitamisele sai harjata. Katsuti lamba villa. Kohtuti lehmaga, kelle nimi oli Sarveke. Talle anti süüa ja tehti pai ning mänguliselt prooviti jäljendada lehma lüpsimist. Paist ei jäänud ilma ka kass. Kodulindudest sai näha kanu, kukke, parte ja kakunit. Toideti kanu, uudistati kanakuuti ja pesas mune. Pai tehti küülikutele ja otsiti neile toiduks võilillelehti. Viljaämbrites oli tore kätega sõtkuda. Boonusena sai tiigi ääres uudistada konnakudu ja otsida konni. Oli meeldejääv ja elamusterohke päev! Lapsed said vahetult loomadega suhelda, neid lähedalt näha ja katsuda.

03.05.2022 Õues õppimine: kevade aardejaht ja seemned mulda

Muumid mängisid aardejahti, otsides loodusest erinevaid olendeid ja asju. Eelnevalt vaatlesime, kelle ja millega tegu ning häälisime kõigi nende nimed, mida või keda oli vaja leida. Seejärel suundusid lapsed otsimisretkele. Lastel õnnestus leida enamus nõutud asju. Seejärel loendasime, mitu asja keegi leidis ja arutlesime, kus need asjad paiknesid. Leitud asjad said lapsed hiljem toas ära värvida. Järgmiseks tegevuseks mängisime liikumismängu.

Pärast seda läksime seemneid külvama. Panime kasvama kõrvitsaseemned ning tomati, lobeelia ja rukkilille seemnepaberid.

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga Tervis ja heaolu ja Lasteaia õu.

22.04.2022 Kingitus emale

Emadepäevaks emale kingituseks maalis iga Muumide rühma laps savipoti, kuhu istutas havortia. Muuhulgas tutvuti ka teiste lasteaias kasvavate toalilledega. Tegevusi jagus mitmele päevale. Näiteks häälisid ja kirjutasid lapsed toalillede nimed tahvlile.

Lillepottide kaunistamine

Toataimede nimede häälimine ja kirjutamine

Toataimede nimede kirjapanemine

Havortia istutamine

Lapsed tegutsemas

Kastmine

21.04.2022 Teeme tutvust toataimedega

Muumid tutvusid toas kasvavate taimede ja lilledega läbi erinevate õppemängude. Mängisime arvamismängu, kus pidi leidma taimele nime, ette oli antud vaid vihje või pilt. Vaatlesime päris potis kasvavat lille ja tema eripära. Lapsed leidsid toalillede piltide hulgast lasteaias kasvavad lilled ja paigutasid õige lille juurde. Mängisime liikumismängu, kus tuli tuua ja meeskonnaga kokku panna toalille lõikepilt.

Lillenimes olevate tähtede leidmine

Piltidelt lasteaias kasvavate toataimede leidmine

Lõikepildi kokkupanemine

19.04.2022 Tärkav kevad

Otsisime Muumidega õuealalt kevade märke. Leidsime puhkevaid pungi, erinevaid kevadlilli ja tärkavaid taimi.

31.03.2022 Maitsetaimede külvamine

Muumid uurisid erinevate maitsetaimede seemneid ning panid need kasvama. Üheskoos vaadeldi, nuusutati, kirjeldati ja võrreldi seemneid. Seejärel jagunesid lapsed gruppidesse ning iga meeskond pani kasvama ühe maitsetaime. Külvatud sai salatisegu, basiilik, sibul ja till.

Külvikasti ettevalmistamine

Seemnete vaatlemine ja uurimine

Meeskonnatööna külvikasti täitmine mullaga

Kastmine

27.01.2022 Kodu vihmaussile

Ühel päeval avastasime Muumidega päevaunele sättides aknalaual roomamas vihmaussi, kes ilmselt õues suvitanud lilledega või sügisel ümberistutatud taimedega tuppa talvituma oli sattunud. Võib arvata, kui suur oli meie üllatus näha teda jaanuarikuus mööda aknalauda roomamas! Niisiis otsustasime, et meie lillepottides rändamine pole talle kõige õigem koht ning esialgu panime ta eraldi mullaga purki. Ülejärgmisel päeval leidsime üles oma vihmaussi vaatlusnõu ja meisterdasime talle sinna kodu. Lisaks niisutatud mullale panime sinna vahepalaks söödud banaani koori ja lillepottidest leitud kuivanud lehti. Arutlesime, kus oleks tema hoidmiseks kõige parem koht ning leidsime, et selleks võiks olla mõni pimedam nurgake. Plaan on ta kevadel siiski õue viia, seni hoolitseme tema eest nii hästi, kui oskame.

Vihmauss mullast üles leitud!

Vihmaussile kodu valmistamine

Vihmaussi eest hoolitsemine

27.01.2022 Loomade karneval

Meie loomariigi uurimine lõppes vahva kogu lasteaeda kaasava karnevaliga, kus iga laps sai kehastuda mõneks mets- või koduloomaks. Loomade valik käis loosiga ning koostöös lapsevanematega said lapsed endale kostüümid. Karnevalil laulsime, tantsisime ja mängisime.

Mägrapoiss

Karnevalitegelased

Pätud esinemas

25.01.2022 Kuusekäbi ja seemned

Ühel hommikul avastasime, et meie õuest tuppa toodud ja ühes õppetegevuses kasutatud kuusekäbi vahelt on pudenenud hulgaliselt seemneid. Nii siis saimegi lastega vaadelda ja uurida, missugused need kuuseseemned välja näevad ja mis aitavad neil tuulega kaugele lennata. Rääkisime sellest, et neid oravad käbi vahelt otsivadki ja siis söövad. Jõudsime ka sinnani, et nendest seemnetest võiks uus puu kasvama hakata ja otsustasime seemned prooviks mulda pista. Iga laps sai ühe seemne ühisesse potti pista.

Jääme ootama! Meie sügisel potti pandud tammetõrudest on küll ilusad väiksed tammepuud sirgunud.

Seemnete mulda pistmine

Lapsed tegevuses

19.01.2022 Metsloomade jäljeread

Lugesime Muumidega juttu L. Tigase “Orav Pikkhamba söökla”. Jutu tegevuse joonistas õpetaja tahvlile. Jutu käigus said lapsed teadmisi nugise kohta ning jutus olnud loomade jälgede kohta. Vaatlesime ja uurisime neid jäljeraamatust, joonistasime tahvlile ning lapsed proovisid looma kombel liikuda, näiteks jänese ja orava moodi, et proovida, kus need esi- ja tagakäpad täpselt paiknevad. Õppisime loomi kujutama. Lapsed said valida ühe tegelase jutust, keda maalida ning kelle jäljeread pintslitrükis maalitud looma pildile teha.

Jutu kuulamine ja orava moodi liikumine

Maalimine

Maalimistööd valmimas

Laste looming

17.01.2022 Koduloomad talus

Koduloomade teema kokkuvõtteks meisterdasime Muumidega taluloomade plakati. Lapsed valisid endale kodulooma, kelle nad värvisid ja lõikasid välja. Eelnevalt häälisime ja ladusime loomade nimed. Ühiselt kujundasime plakati, joonistasime, kleepisime ja lisasime valjalikud detailid. Lapsed said mõelda oma koduloomale nime ja kirjutada selle plakatile.

Looma nime ladumine

Plakati kujundamine

Loomade ja lindude nimede kirjutamine

Valminud plakat

13.01.2022 Põnev loomariik

Õppisime Muumidega tundma koduloomi. Kõigepealt häälisime ja panime kirja, missuguseid koduloomi lapsed nimetada oskavad. Rühma peale kokku tuli meelde päris palju koduloomi. Loendasime üle kirja pandud koduloomad ja -linnud ning võrdlesime saadud hulki. Iga laps voolis ühe kodulooma.

Ühiselt kirja pandud koduloomad ja -linnud

Kodulooma voolimine alusele

Voolitud koduloomad

Järgmisel päeval mängisime koduloomadega seotud õppemänge. Õppisime tundma loomalaste nimesid. Lapsed viisid kokku looma ja loomalapse. Mängisime ärarvamismängu, kus laps pidi küsimusi esitades jõudma jälile, mis loom ta on ning mängisime liikumismänguna võistkondlikku memoriini.

Looma ja loomalapse kokkuviimine

Äraarvamismäng

Memoriin “Loomad ja loomalapsed”

29.10.2021 Lavastusmäng “Jänese uni”

Nädala põhiteemaks Muumide rühmas oli loomade ja lindude talveks valmistumine ning õppisime tundma, missugused loomad magavad talveund, millised mitte. Esmaspäeval alustasime D. Kareva loo “Jänese uni” lugemisega. Meisterdasime siili ning tegime looduslikust materjalist siilidele pesa.

Kolmapäeval jutustasid lapsed ise ümber loo “Jänese uni”. Vihjekaartideks jutustamise hõlbustamiseks olid neile seatud loomad või nende pildid vastavalt loos ilmumise järjekorrale. Seejärel asusime meisterdama sügisese metsa jaoks puid.

Puude meisterdamine

Sügisene mets

Reedel häälisime ja panime kirja kõik loo tegelased ning vaatasime, kes neist on meil lavastuse jaoks olemas. Lisaks leidsime sõnades A- ja Ä-tähed, sest olime neid sel nädalal õppinud.

A-, Ä-tähe otsimine sõnades

Leidsime, et puudu on kotkas, misjärel asusime seda lastega meisterdama. Selleks kasutasime paberkotte, et hiljem saaks neid kasutada käpiknukuna.

Kotka meisterdamine

Seejärel kujundasid lapsed lava ehk tegevuskoha, kus lavastuse sündmused aset leiavad, selleks kasutasime nädala jooksul meisterdatud siile ja puid ning erinevat looduslikku materjali. Sinistest klotsidest sai jõgi.

Lava kujudamine

Kui lava oli kujundatud, sai etendusega pihta hakata, iga laps sai olla mõni tegelane, kas loom, lind või putukas, mõned lapsed täitsid ka mitut rolli, kuna tegelasi oli rohkem kui lapsi. Õpetaja oli jutustaja rollis ning lapsed ütlesid näidenditegelaste teksti.

Lavastusmängu mängimine

Erinevate tegevuste käigus said lapsed teadmisi loomade ja lindude talveks valmistumisest.

24.10.2021 Leheraamat

Ühe pikema sügise uurimise tööna oli meil oktoobris Muumide rühmas käsil leheraamatu meisterdamine. Projekt algas jalutuskäiguga lasteaia ümbruses, kus korjasime lastega erinevate puude lehti ning pärast seda panime need koos lastega ajalehtede vahele ja vajutuse alla kuivama.

Lehtede kuivamapanek

Kuivanud lehed

Kui lehed olid mõnda aega ajalehtede vahel kuivanud, liimise iga lehe eraldi paberile. Kokku saime 9 erinevat lehte (vaher, kask, tamm, pihlakas, haab, sarapuu, pärn, kirss, sirel). Siis kirjutasime lastega siltidele lehtede nimed, nooremad lõikasid välja trükitud sildid ning kleepisime need lehtede juurde.

Järgmise tegevusena kujundasime raamatu kaane. Kirjutasime oma nime ja pealkirja, joonistasime lehe järgi kontuuri ja kaunistasime raamatu kaane.

Lehtede liimimine

Lehtedele nimede lisamine

Lisaks õppisime tundma lehe osi – kus on roots, leherood, külgrood, lehe tipp ja serv. Esmalt päris lehti uurides ning kinnistava tegevusena vastavat töölehte täites, mille samuti lisasime oma leheraamatusse. 6-7-aastased lapsed kirjutasid leheraamatule täiendusena veel leheküljenumbrid.

Läbi pideva lehenimede kordamise ja läbi erinevate tegevuste jäid lastele lehtede nimed hästi meelde.

Leheosade õppimine

Kui kõik tegevused tehtud, jäi üle vaid raamat kokku köita.

Leheraamatu vaatlus ja lehtede nimede meelde tuletamine

Osa valminud raamatutest

15.10.2021 Tammetõrude kasvamapanek

Jalutuskäigult olime Muumide rühma lastega korjanud tammetõrusid ja kastanimune ning otsustasime need kasvama panna. Iga laps pani endale potti kasvama tammetõru. Kõigepealt hoidis iga laps oma tõru pihus ja kujutas silmad kinni ette, missuguses suureks puuks tema tõru kasvab ning soovisime, et ta kasvaks suureks ja tugevaks. Kastani panime koos rühmaga katseks kasvama ainult ühte potti. Nüüd on meil tarvis neid üle talve hoida ja nende eest hoolitseda ning vaadata, kas kevadeks on meil pisikesed tammed ja kastan sirgumas.

Lapsed potte mullaga täitmas

13.10.2021 Sügisesed tegevused

Plaanisime Muumidega minna jalutuskäigule lasteaia ümbruses, et korjata leheraamatu jaoks erinevaid lehti, kuid lisaks sellele oli kavas ka muid tegevusi. Hommikupoolikul enne jalutuskäigule minekut meisterdasid lapsed endale pildiraami. Lõikasid paberist välja meelepärase kujundi ning kaunistasid pildiraami ära. Valminud pildiraamid võtsime õue kaasa ja ülesandeks oli otsida raami sisse kõige ilusam looduse pilt.

Pildiraami meisterdamine

Pildiraami kaunistamine

Loodusest pildi leidmine

Looduse pilt

Piltide otsimine

Paula pilt

Pärast seda suundusime jalutuskäigule, lapsed said paari peale looduse bingo. Ümbritsevast tuli leida erinevaid sügisega seotud asju. Märkasime sügisesi märke ja ühtlasi uurisime loodust ja korjasime puulehti, samuti tõrusid ja kastanimune. Õppisime tundma puid ja puude lehti. Maitsesime pihlakamarju ja proovisime marju süüa nii nagu linnud oma nokaga. Bingo võit jäi seekord tulemata, kuid lastel tuli omavaheline koostöö väga hästi välja ning see oli suur võit.

Sügisene bingomäng

Koostöös bingo mängu mängimine

Nimede kirjutamine

Enne lõunasööki panime koos lastega jalutuskäigult korjatud lehed kuivama.

Lehtede kuivamapanek

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga Tervis ja heaolu, Lasteaia õu.

11.10.2021 Puulehtedega tutvumine

Muumid sai ülesandeks võtta lasteaeda kaasa lehti. Lapsed jutustasid, kust ja kellega nad need korjasid. Uurisime, mis puulehtedega on tegu, järjestasime neid suuruse järgi ning õppisime lehtedest mandala tegemist.

Hiljem sai iga laps ise teha mandala lehetrüki tehnikas.

Puulehtede järjestamine

Mandala kokkupanemine

Lehemandala

Mandala trükk

Laste mandalad

06.10.2021 Viljade valmimine

Panime Muumidega kevadel ostetud paprika seemned kasvama. Nüüd oli aeg saaki saada. Suvel suvitasid paprikad õues, kuid nüüd sügisel kui ilmad jahedamaks läksid, tõime ühe sisse, et vaadata, kas paprika läheb punaseks. Ja läks! Muidugi maitses omakasvatatud paprika lastele hästi.

05.10.2021 Õppeprogramm “Uudista ja uuri”

Osalesime 3-7-aastaste lastega Keskkonnaameti õppeprogrammis “Uudista ja uuri” Selli-Sillaotsa õpperajal.

Lapsed said vahetult loodust uurida, kogeda, katsuda. Lapsed õppisid tundma marju (pohli, jõhvikaid, mustikaid, sinikaid, kukemarju) ning said pohli, jõhvikaid ja kukemarju ka maitsta. Lisaks õppisid nad tundma samblaid ja samblikke, puid ja puulehti ning said teadmisi soo ja soos kasvavate taimede ja samblate kohta nagu turbasammal, sookail, kukemari, jõhvikas, huulhein. Leidsime musträhni tegutsemisjälgi ja tutvusime musträhniga pildi abil. Lapsed said ise luubiga loodust uurida. Vaheldust lisasid aktiivsed mängud. Matka lõpetuseks ronisime vaatetorni, et soole kõrgemalt pilk heita.

Pohlade mekkimine

Puude uurimine ja katsumine

Puude ja puulehtede vaatlus

Matkarajal

Luubiga metsas

Loodust uurimas

Soos jõhvikaid ja kukemarju otsimas ja söömas

Vaatetornis

Õppeprogrammi rahastati KIK keskkonnateadlikkuse programmist.

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga Tervis ja heaolu.

28.09-10.10.2021 Elurikkus linnaruumis

Septembris oli Muumide rühmas projektõppe teemaks valitud “Elurikkus linnaruumis”, mis otsapidi ulatus ka oktoobrikuusse. Leidsime erinevusi ja sarnasusi linna ja maa vahel, uurisime, kes linnas elavad, käisime õppekäikudel tiigi ja Emajõe ääres ning õppisime tundma vee-elustikku.

Laenutasime Tartu Loodusmajast linnalooduse rändnäituse “Ma ei ole külaline, ma elan siin”, läbi mille õppisime tundma looma-, linnu- ja taimeliikide elu linnas, missugust keskkonda nad vajavad ning missugused ohud neid varitsevad.

Hemeromeetri abil uurisid lapsed, kes eelistab elada inimesega koos, kes hoiab inimesest võimalikult kaugele. Lastele näidati kahte kohvrit, kus sees erinevad taime-, looma-, linnu- ja putukaliigid. Lapsed panid käed sisse, katsusid ja kirjeldasid, mida tundsid. Seejärel võttis igaüks pimesi ühe tegelase  ja arvas, kes see on. Abiks oli tegelaste kaart, kus olid ära toodud kõik kohvris olevad linnud, loomad ja putukad. Katsuti materjale, kaaluti käes, mõistati, mis on sees. Nüüd arvasid lapsed, kus need loomad elada võiksid. Seejärel ehitati kangastest ja mänguasjadest loomadele elukohad: linn, aas, mets, veekogu. Pärast seda võeti kaal, kus oli kirjas, kes kus eelistab elada. Loomad ja linnud kaaluti ära ning loeti kaalult, kuhu ta tuleks elama panna. Vesteldi, miks just see loom või putukas eelistab elada seal. Pärast mängisid lapsed loomadega ning ehitasid neile veel juurde elamiseks vajalikku.

Loomade kaalumine

Hemeromeeter

Laste mängud

Laste mängud teisel päeval

Vaatlesime ja uurisime, missugused ohud on linnas lindudel ja kiriteol. Uurisime vastavasisulist plakatit ning linnaelanike registrit, kus oli info erinevate looma-, taime- ja seeneliikide kohta. Lisaks mängisime osavusmänge “Aita linnalinnud koju”, “Aita kiritigu koju”, mis aitasid näitlikustada ohte.

Osavusmäng “Aita linnalinnud koju”

Osavusmängude vaatlus – ohtude leidmine

Mängud ja mänguasjad jäid lastele välja mängimiseks ja mängudes kasutamiseks mitmeks nädalaks.

Viisime lastega läbi ka linnaplaneerimise koosoleku. Iga laps sai olla üks tegelane, kas loom või lind, ning  mõelda, missuguses linnas see liik tahaks elada ning hääletada, kas linnas võiks olla mitmekorruseline maja või metsiku aia ja puukuuriga maja, kas võiks olla park või parkla, ostukeskus, jõgi, tiik, purskkaev. Lapsed pidid panema ennast looma ja linnu asemele ning mõtlema, kuidas nad ennast ühes või teises olukorras või keskkonnas tunneksid.

Õue seadsime üles stendid, mis tutvustavad erinevaid linnaloodusega seotud teemasid.

Suur aitäh Tartu Loodusmaja ja Anneli Ehlvest!

29.09.2021 Mihklipäev

Koostöös lapsevanematega valmis Mihklipäevaks lasteaeda näitus “Imeline sügis”. Iga laps tõi näitusele sügisese meisterduse, kompositsiooni või mõne asja metsast, aiast või pargist, mis iseloomustab sügise mitmekesisust. Tore oli näha erinevaid vahvaid ja omanäolisi ideid ja lähenemisi teemale. Lapsed tutvustasid teistele oma kaasavõetud meisterdust või kompositsiooni ning rääkisid, millest ning kuidas ja kellega koos nad selle tegid.

Muumide laste meisterdusi

Liblika elutsükli meisterdus

Lapsed rääkimas oma töödest

Mihklipäeval valmistasime Muumide rühma lastega ka mihklipäeva pidusöögi, milleks oli kartulisalat. Kartulisalatisse läksid lasteaia aias kasvatatud kartulid ja porgandid. Omatehtud salat maitses lastele ning lahkelt sai seda pakutud kõigile.

Kartulite tükeldamine

Salati maitsmine

27.09.2021 Emajõe ääres käik

Jutustasime lastega Emajõe äärest käigust, mis meelde jäi, mida nägime ning võrdlesime omavahel tiiki ja Emajõge, mis on neis erinevat ja sarnast.

Kinnistava tegevusena maalisime Emajõge ja konstrueerisime puulehtedest sinna kala, mõned lapsed tegid ka puulehtedest paadi, puud.

Emjõe maalimine

Valminud kunstitööd

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga Meri ja rannik.

24.09.2021 Õppekäik Emajõe äärde

Käisime lastega õppekäigul Emajõe ääres. Alustasime Emajõe vaatlusega, mis värvi Emajõgi on, arutlesime, mis tekitab sellise värvi, missugused on lained, vaatlesime, missuguseid lained näeme vee all liival, kustpoolt kuhupoole Emajõgi voolab. Nägime kalameest kala püüdmas ja ujujat jahedal sügispäeval Emajõkke ujuma minemas.

Emajõe äärde jõudmine

Jalutasime piki Emajõe kallast ja uurisime tee peal peatusi tehes loodust ja Emajõge. Kaasavõetud papptorust “pikksilmaga” vaatlesime Emajõge ja selle ümbrust. Uurimisretkel nägime väikseid konni ja haigrut Emajõe kohal lendamas. Püüdsime kõrkjatega kala, leidsime teo- ja jõekarpe. Nägime lotja Emajõel sõitmas, mida lapsed pidasid piraadilaevaks. Proovisime liivale kirjutada “Emajõgi”, nooremad lapsed kirjutasid liivale oma nime ja joonistasid pildi.

Pikksilmaga vaatamine

Uurimistööd

Viimaseks ülesandeks sai iga laps veel raami, kuhu sisse püüda pilt loodusest.

Tagasi lasteaias said lapsed pärast lõunaund luubiga uurida jõe äärest kaasatoodud karpe ja puuseent.

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga “Meri ja rannik”, “Tervis ja heaolu”.

22.09.2021 Lavastusmäng: tiigi ääres

Meie tiigi uurimise ja sealse elustiku tundmaõppimise teema Muumide rühmas jätkus lavastusmänguga. Õpetaja Silja mõtles lastele välja jutustuse pardiperest: nende tiigi leidmisest, pesa ehitamisest, munade munemisest, poegade koorumisest. Seejärel vaadati, kuidas ja millest saab valmistada dekoratsioone. Selleks toodi välja ja laotati laiali erinevad materjalid. Arutati, mida saab millest teha ja milleks kasutada nii, et ei tekiks kasutuid asju, millega pole hiljem midagi peale hakata. Nii näiteks jäeti paberist vesiroosi lehed välja lõikamata ning meisterdati lehed hoopis klotsidest. Pärast seda hakaksid lapsed jagama osasid. Lepiti kokku, et osasid saab vahetada ja kõik saavad läbi mängida kõik osad. Mõned lapsed siiski ei tahtnud sõnalist osa, vaid olid nõus olema ainult hundinuiad.

Materjalide uurimine ja valimine

Vesiroosilehtede ehitamine

Lavastusmäng

Hundinuiad

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga “Meri ja rannik”, “Jäätmed ja prügi”.

20.09.2021 Kartulivõtt

Seekordne kartulivõtt oli ühendatud liikumistegevusega. Lapsed rivistusid kartulivõtuks rivvi. Kätega näidati, kui suuri või väikeseid kartuleid nad võtma hakkavad, tehti paigal jooksu jalgade soojaks tegemiseks. Marsiti rivis kartulikasti juurde. Iga laps tõi jooksuga ühe kartuli kaupa kartuleid kaevu juurde. Pärast tehti kartulitest rivi kasvavas või kahanevas järjekorras.

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga “Tervis ja heaolu”.

15.09.2021 Tiigielustiku tundmaõppimine

Pärast õppekäiku tiigi äärde jätkasime tiigielustiku tundmaõppimist. Lisaks nendele taimedele ja lindudele, mis tiigi ääres nägime, uurisime veel “Tiigielu aabitsast”, kes seal elutsevad.

Kinnistava tegevusena valmis ühine kunstitöö. Lapsed said ise valida endale tööülesande, kas joonistamise, lõikamise, kleepimise.  Vanemad lapsed häälisid ja kirjutasid sõnu, nooremad kopeerisid ettekirjutatud teksti. Valmis plakat, mille järgi saime jutustada ja tiigielanikke tundma õppida.

Piltide väljalõikamine

Nimede kirjutamine

Ühistöö täiendamine

Valminud töö tiigielustikust

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga “Meri ja rannik”.

13.09.2021 Õppekäik: tiigielu avastamas

Vihmasel esmaspäeva hommikul asusime Muumide rühma lastega retkele tiigi äärde, et uurida sealset elustikku. Kõigepealt uurisime lastelt, mis nad arvavad, keda võime seal kohta. Lapsed pakkusid konna, parti, kalu, kiili.

Tiigi ääres kohtasime tõepoolest parte, vaatlesime, kas need on emas- või isaslinnud, loendasime, mitu parti on, missuguse kujundi pardid veepinnale jätavad, mõtisklesime, mida pardid veepinnalt otsivad, mida nad sealt söövad. Arutlesime, miks ei tohi parte toita.

Partide vaatlus

Julged pardid

Vette oli visatud prügi, arutlesime selle kahjulikkuse üle partidele ja teistele vee-elanikele. Osa prahti õnnestus meil veest kätte saada, mis sai viidud prügikasti.

Vaatlesime, mis kujundeid vihmapiisad veepinnale tekitavad.

Vaatlesime ja õppisime tundma vees ja vee ääres kasvavaid taimi – penikeelt, angevaksa, vesikupu- ja vesiroosi lehti, hundinuiasid.

Õppsime tundma vees elavaid putukaid raamatu abil. Proovisime kaasavõetud kahvaga veest putukaid ka välja püüda, kuid kahjuks ei õnnestunud ühtki tabada.

Vee-elustiku uurimine

Kindlasti plaanime kevadel teha uue õppekäigu tiigi äärde.

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemadega Jäätmed ja prügi, Meri ja rannik, Tervis ja heaolu.

13.09.2021 Röövikust liblikaks

Lapsed leidsid mõni nädal tagasi lasteaia aiast rööviku, kelle panime koos lehtedega purki, et vaadata, kes sellest areneb. Juba mõne päeva pärast oli ta ennast purgikaane laele kookonisse riputanud. Täna hommikul avastasime, et meil on purgis liblikas. Kinnitamata andmetel võis olla tegu luhatäpikuga. Kuigi ta ei tahtnud meist lahkuda, saatsime ta õues heade soovidega teele.

Lapsed uurivad liblikat

Meie liblikas

Head lendu!

25.08.2021 Mustsõstarde korjamine

Korjasime lastega aias sügavkülma panemiseks mustsõstraid, mida talvel hea koogi peale või smuuti sisse panna.

18.05.2021 Toimetused katseaias ja õuesõpe

Muumid külvasid oa- ja herneseemneid. Peale selle oli aias palju muud huvitavat, mida avastada. Nimelt oli pärast vihma aias palju vihmausse ja tigusid, mis laste tähelepanu kõige enam köitsid.

Pärast seda istutasime suurematesse pottidesse tomati- ja paprikataimed. Ka matemaatikategevus toimus õues. 5-7 aastastega mängisime arvutamismänge ning 4-5 aastased moodustasid hulki etteantud arvuga. Aias koostasime võrdlusi seemnete kohta, kasutades erinevaid omadus- ja vastandsõnu.

Herneseemnete külvamine

Oaseemned mulda

4-5 aastaste matemaatika

Taimede ümberistutamine

Laste tööd

03.05.2021 Kevadised istutustööd

Meie märtsikuus kasvama pandud päevalille taimed olid jõudsasti kasvanud ning vajasid ümberistutamist. Iga laps sai endale topsi, kuhu istutas vähese abiga ühe päevalille taime ümber. Järgmisena saame taimed juba aeda istutada.

Lapsed tegutsemas

Taime valik

30.04.2021 Õppeprogramm “Meie sulelised sõbrad”

Osalesime KIK keskkonnateadlikkuse programmi toel Tartu Loodusmaja õppeprorgammis “Meie sulelised sõbrad”. Lapsed said teadmisi lindudest, nende välimusest ja kehaehitusest, munadest, käitumisest. Lapsed õppisid linde looduses märkama, kuulama linnulaulu ning said teadmisi nende elupaikade kohta. Lastel õnnetus pargis näha musträsta pesa ja mune.

Sulgede vaatlus

Jaanalinnu muna

Luigemuna vaatlus

Lindude otsimine ja vaatlus

Õppemäng – pasknäär tõrusid korjamas

26.04.2021 Putukahotellide meisterdamine

Pätude rühma lapsed meisterdasid endale putukahotellid.

20.04.2021 Õpime õues

Õppisime Muumidega taas õues. Mina ja keskkonna ja matemaatika lõimitud tegevuses uurisime ja vaatlesime pungade puhkemist puudel, lapsed joonistaisd töölehele ettantud arvu pungi ning värvisid ja täiendasid loovalt pilti. Rääkisime, mis pungadest arenevad. Harjutasime liivale numbrite joonistamist, 6-7 aastased lapsed kirjutasid tehteid, mille vastuseks on etteantud arv.

Pungade joonistamine puule

Numbrite joonistamine

Pildi vaatlus

Liskas oli tegevus seotud Rohelise kooli teemadega Lasteaia õu, Tervis ja heaolu.

16.04.2021 Õues õppimas

Muumide rühma hommikuring ja tegevused toimusid õues. Soojenduseks mängisime täringumängu. Iga laps veeretas täringut ja näitas teistele, mida saadud arv kordi tuleb teha.

Seejärel sai iga laps töölehe ning ülesande minna otsima kevadisi aardeid, leitule tuli tõmmata ring ümber. Pärast loendasime, mitu asja lapsed leidsid ning häälisime ja kirjutasime neile ka nimed juurde. Tegevuse tulemusena said lastele selgeks kevadlilled ning kevade tunnused. Seejärel sai iga laps luubi ning ülesande minna putukaid otsima. See pakkus huvi ja tegevust mõneks ajaks. Leidsime sipelgaid, kakandeid, nägime ämblikku, nälkjat ja lisaks veel vihmaussi. Kunstitegevusena joonistasid lapsed tänavakriitidega pildi sellest, mida nad täna nägid.

Täringumäng

Kevadine aaretejaht

Aarete otsimine – krookused leitud!

Õuesõppe “klass”

Sõnade häälimine ja kirjutamine

Häälimine ja kirjutamine

Putukate otsimine

Kivi all peitub igasuguseid putukaid

Joonistamine tänavakriitidega – mida täna nägin?

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemadega tervis ja heaolu ning lasteaia õu.

15.04.2021 Katse: seemnes on elu

Muumid uurisid, missugused seemned viljades peituvad. Vaadeldi ja võrreldi kurgi, tomati ja paprika seemneid. Katseks panime potti kasvama tomativiilu, kurgiviilu ja paprika seest leitud seemned. Oleme põnevil, kas seemned idanevad ja lähevad kasvama! Loomulikult said lapsed kõiki vilju, mille seemneid uurisime, ka maitsta.

Kastmine

Paprikaseemnete külvamine

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga Tervis ja heaolu.

21.01.2021 Loomade elupaigad

Uurisime lastega lõunamaa- ja põhjamaaloomi ning paigutasime neid õigetesse elupaikadesse.

Mitmekesine maailm

Austraalia saab täiendust

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga Globaalne kodakondsus.

07.12.2020 Heategu lindudele

Muumide rühma lapsed meisterdasid lindudele rasvapalle. Lapsed said teadmisi lindude talvisest toidulauast ja nende toitmisest. Rasvapallide jaoks segasime kokku lindudele mõeldud seemesegu ja searasva. Toidupallid riputasime lastega õue lindude toidumajakestesse ning lasteaia õueala puudele ning põõsastele.

Topsikeste täitmine

Toidupallide valmimine

Valmis tahenema

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga Lasteaia õu.

27.11.2020 Elu talus

Muumide rühma lastega uurisime nädala jooksul elu talus, täpsemalt koduloomi ning töid talus. Nädala lõpetuseks valmis segatehnikas ühistöö, mille valmimisse andis iga laps oma panuse. Valmis omanäoline töö.

Joonistamine

Kleepimine

Meisterdamine

13.11.2020 Matk: erinevad kodud

Võtsime Muumide rühma lastega taas ette matka meie tuttavasse ja lasteaia lähedal asuvasse parki. Seekord oli eesmärgiks uurida erinevaid kodusid. Teel parki vaatlesime ja võrdlesime erinevaid maju. Pargis uurisime seal elavate asukate kodusid. Lapsed said lehtede alt otsida, kelle kodu seal võiks olla ning leidsid erinevaid putukaid, mida vaatlesime läbi suurendustopsi. Hiljem panime kõik leitud putukad oma koju tagasi. Pargist leidsime veel üles lindude kodu, muttide kodu, sipelgate kodu. Nägime oravaid. Lisaks mängisime erinevaid liikumismänge.

Kes elavad lehtede all?

Otsime ja uurime

Esimesed leiud purgis

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemaga Tervis ja heaolu.

21.10.2020 Tulbisibulate mahapanek

Panime lastega lasteaia õuealale maha üle 20 tulbisibula. Loodame, et kevadel on neist meile palju rõõmu.

Tegevus on seotud ka Rohelise kooli teemaga Lasteaia õu.

16.10.2020 Matk: värviline sügis

Käisime lastega pargis, kus uurisime sügisest loodust, viisime läbi erinevaid õppe- ja liikumismänge, mis õpetasid loodust märkama ja uurima. Õppemängus kogutud looduslikust materjalist panime kokku mandala. Lisaks said lapsed pargialal ronida ja mängida. Kosutuseks pakkusime lastele isetehtud ja lasteaia aias kasvatatud kõrvitsatest tehtud kõrvitsakooki. Tagasi tulles korjasime tee pealt kaasa kastanimune.

Rebase ja jänese mäng

Otsimismäng täringutega

Leia kolm erinevat lehte

Leia 2 kõva asja

Mandala koostamine

Kingitus möödakäijatele

Tasakaaluharjutused pargis

Mängud pargis

Kastanimunade korjamine

Tegevus oli seotud ka Rohelise kooli teemaga Tervis ja heaolu.

29.09.2020 Mihklinäitus “Sügis purgis”

Allpool laste erinevad tõlgendused, leiud teemale “Sügis purgis”. Näitus valmis koostöös vanematega.

28.09.2020 Koristustööd aias jätkuvad

Nüüd oli aeg kartulivõtuks ja kõrvitsate kokku kogumiseks. Õpetaja Silja lahendas kartulivõtu mänguliselt ühendades selle liikumisega. Niisiis tehti kartuliteatejooksu. Meie kaks kõrvitsataime kinkisid meile neli ilusat kõrvitsat. Kartulitest tegid lapsed ülejärgmisel päeval kartulisalatit ja kõrvitsast smuutit.

Stardiks valmis

Kartulite otsingul

Hea saak

Lisaks oli tegevus seotud Rohelise kooli teemadega Tervis ja heaolu, Lasteaia õu.

10.09.2020 Saagikoristuse aeg

Koristatud said porgandid, redised ja oad

Pai kõrvitsale

Porgandisaak

Tundmatu röövik?

28.05.2020 Tigude uurimine

Anni Lasteaia laste kõige armastatumateks mängukaaslasteks lasteaias on viimasel ajal teod, keda lasteaia õuelt leida võib. Igapäevane on vanemate ja laste vestlus teemal, kas teo võib lasteaiast koju kaasa võtta. Peab tunnistama, et tihti minnakse koos teoga koju. Igapäevane on ka tigude proovilepanek võidujooksus. Lastel on igatahes väga põnev! Nagu videost võib aimata, siis Turbo võitis!

14.05.2020 Õppeprogramm “Mesilane” Vapramäel

Võtsime 3-7aastaste lastega KIK keskkonnateadlikkuse lihtustatud programmi toel osa õppeprogrammist “Mesilane”, mida viis läbi Vapramäe-Vellavere-Vitipalu SA.

Lapsed said mängulisel teel teadmisi mesilaste elust ja käitumisest. Sellest, kes on mesilaspere liikmed, missugune on tööjaotus, millised on meetaimed, mis on õietolm, nektar, sülemlemine, kuidas ja mis värve mesilased näevad ning kes on mesilaste vaenlased.

Retke algus

Õietolmu kogumine

Lillede peitmis- ja otsimismäng

Mesilased ja õied

Tegevus oli lisaks seotud Rohelise kooli teemaga Tervis ja heaolu.

13.05.2020 Putukad ja mutukad

Muumidega uurisime putukaid nii toas kui õues. Aias seemneid külvates nägime lastega palju putukaid ringi askeldamas. Nüüd uurisime nende elu ja olu lähemalt. Lisaks vaatlusele ja teadmiste omandamisele putukate kohta, lapsed maalisid putukaid. Lõuendiks oli seekord vana CD ümbrise kaas. Neist said toredad vitraažid akendele.

Lepatriinu

Sajajalgne

Putukad

Laste tööd

Vitraažid aknal

Tegevus on seotud lisaks Rohelise kooli teemaga Jäätmed ja prügi.

13.05.2020 Mugulad mulda

Kevadised toimetused aias jätkuvad. Muumid panid maha kartulid.

11.05.2020 Kevadised aiatööd on alanud

Külvasime Muumide rühma lastega aia peenrakastidesse seemneid. Mulda sai pandud till, petersell, lehtsalat, porgand, redis ja uba. Kõige rohkem pakkusid lastele huvi aga mullast leitud sipelgad, sadajalgne, ämblikud ja muud putukad ja mutukad.

Maitsetaimede külvamine

Peterselli külvamine

Kastides käib põnev elu

Koostööna lähevad mulda porgandiseemned

05.05.2020 Kingitus emadele

Kasvatasime sel aastal lastega ette suvelilledest peiulilli ja lõvilõugu. Osa neist kinkisime emadele emadepäevaks. Lapsed maailisid potid värvilisteks ja istutasid sisse peiulille ja lõvilõua.

Taimekasvatus

Värvilised potid ja näpud

Muumid istutamas

Kastmine on tähtis toiming

Pätud istutamas

13.04.2020 Rohelised näpud tegutsevad taas

Väikesed rohenäpud toimetasid täna aias ja tegid kõike päris ise! Pikeeritud said peiulilled ja lillekastidesse istutatud võõrasemad.

Tegevus on seotud ka Rohelise kooli teemadega nagu Lasteaia õu, Kliimamuutused, Tervis ja heaolu.

07.04.2020 Linnud ja nende pesad

Viimasel ajal on meil lastega juttu olenud lindude kevadistest tegemistest, sealhulgas oleme vaadelnud lindude pesi ja mune. Nii ongi valminud plastiliinist ja looduslikust materjalist linnupesad. Lastele meeldisid ja jäid kõige rohkem meelde sinised laulurästa munad, seetõttu need ka pesadesse vooliti.

Täna meisterdasime lähenevate pühadega seoses ühes suurema linnupesa lasteaia trepi kaunistuseks. Lapsed tassisid ise õuealalt kokku loodusliku materjali ning konstrueerisid pesa. Pesa ehitusel tekkis lastel palju lennukaid mõtteid ning kahjuks jäi seekord teostama katus pesale. Arvati, et ehk mõni lind tuleb ka pesale.

Tegevus on seotud ka Rohelise kooli teemaga Lasteaia õu, Tervis ja heaolu.

16.03.2020 Kevad aknalaual

Aknalaual on juba mida vaadata, võrrelda ja maitsta.

02.03.2020 Seemnete külvamine

Muumide rühma lapsed külvasid selle kevade esimesed seemned. Võrdlesime ja vaatlesime seemneid ning kordasime üle, mida seeme tärkamiseks ja taim kasvamiseks vajab.

28.01.2020 Põhja- ja lõunamaaloomad

Kordasime Muumide rühmas põhja- ja lõunaloomi läbi õppemängu Blue-bot robotitega. Lisaks harjutasime häälimist, sõna algushääliku leidmist, lugemist, loendamist ja hulkade moodustamist.

Tegevus on seotud ka Rohelise kooli teemaga Globaalne kodakondsus.

24.01.2020 Matkapäev: rongiga Vapramäele

Kuna jaanuaris rääksime lastega palju maailmast ja reisimisest, siis muuhulgas rääkisime ka erinevatest reisimisviisidest ning nende mõjust keskkonnale. Sellest tuli ka mõte sõita rongiga Vapramäele matkale. Sõitsime rongiga Tartust Peedule, kust suundusime Vapramäe matkarajale. Tegime jalutuskäigu metsas ning vaatlesime ümbritsevat loodust. Matka lõpetuseks tegime lastega lõket, küpsetasime vorstikesi ja jõime teed. Oli tore ja meeldejääv päev!

Tegevus oli lisaks seotud järgmiste Rohelise kooli teemadega: Transport, Kliimamuutused, Globaalne kodakondsus, Tervis ja heaolu.

29.11.2019 Loodusvaatlused ja mängud pargis

Võtsime lastega ette retke juba tuttavasse parki ning uurisime muutusi looduses võrreldes meie viimase matkaga ning mängisime vahvaid loodusega seotud mänge.

Mäng “Tamm, tamm, lepp”

Mäng “Jänesejaht”

Lemmikasi loodusest

Vabamängu ja jooksu aeg

Mälestused matkast purgis

13.11.2019 Toataimede eest hoolitsemine

Istutasime Muumide rühma lastega ümber mõned toataimed. Suuremat potti vajas jõudsalt kasvanud ananass ja üks säntpoolia.

Lisaks ei olnud kõigil toalilledel juures silte lille nime ja infoga, kuidas tema eest hoolitseda, seetõttu meisterdasime neid juurde.

12.11.2019 Tegevused toataimedega

Matemaatika, keele ja kõne, mina ja keskkonna integreeritud tegevus. Selgeks saavad nii toataimed, häälimine kui hulkade võrdlemine kasutades märke <,>, =.

30.10.2019 Aasta loom – KOBRAS

Õppisime Muumide rühma lastega tundma selle aasta looma. Otsisime infot raamatutest, lugesime ja uurisime, vaatasime pilte ja videot kobrastest. Ühistööna valmis plakat kopra kohta.

18.10.2019 Matk: sügis pargis

Käisime lastega uurimas ja avastamas sügist looduses, selleks viisime läbi erinevaid õuesõppe tegevusi ja mänge.

Lapsed pidid ümbritsevast leidma nimetatud puu (vaher, kask, tamm, mänd, kuusk, pärn, pihlakas) ning kõige peenema ja jämedama puu.

Värvide leidmine loodusest.

Numbrile vastva arvu puulehtede leidmine.

Puulehtede järjestamine suuruse, heleduse ja tumeduse järgi.

Järjehoidja meisterdamine looduslikust materjalist.

09.10.2019 Lehekunst

Muumide rühma lapsed konstrueerisid sügisestest lehtedest aknakaunistusi.

23.09.2019 Sügisnäitus

Sügisene loodus pakub mitmeid vilju ja ande. Koostöös vanematega valmis vahva näitus sügisandidest.

19.09.2019 Saagikoristusaeg ehk mida külvad, seda lõikad

Seekordne saagikoristus lasteaia katseaias oli integreeritud liikumistegevusega. Lapsed pidid vilju aiast ära toimetama kokkulepitud liikumisviisiga, kas hüpates, joostes, ketina liikudes või muud sarnast. Kõige parem oli sel aastal kartuli- ja porgandisaak. Kartulitest valmistame traditsiooniliselt koos lastega kartulisalatit, mida sel aastal plaanime pakkuda mihklipäevaüritusel vanematele.

13.09.2019 Õuna-maasikamoosi valmistamine

Muumide rühma lapsed valmistasid koos õpetaja Siljaga lasteaia õuntest õuna-maasikamoosi. Lapsed tükeldasid ise õunad, lisasid ülejäänud koostisosad ning olid moosikeetmise juures. Lapsed kujundasid ja kirjutasid ka purkidele sildid. Õhtul sai iga laps oma moosipurgi koju kaasa võtta. Moosi jagus ka ka Pätude rühma lastele, kes samuti said moosipurgi koju kaasa. Vanemate ülesandeks jäi õhtul kodus pannkooke küpsetada.

05.09.2019 Muumide tomatite kasvatamise jätk. Tomatid sügisel

Kevadel sai iga laps koju kaasa lasteaias külvatud ja kasvatatud tomatitaime ülesandega seda kodus edasi kasvatada, taime eest hoolitseda ning teha ka pilti, kuidas tomat vilja kannab, et sügisel saaksime näha, kuidas on tomat vahepeal kasvanud. Nüüd oligi see aeg kätte jõudnud – palusime tuua kaasa pildi kevadel koju antud tomatist.

Iga laps sai jutustada, kuidas ta on tomati eest hoolitsenud, kus nende tomat kasvab ning palju tomateid on nad saanud. Samuti võrdlesime laste tomateid piltidel, tõime välja erinevusi ja sarnasusi.

Ka lasteaia tomatid kandsid hästi vilja. Alloleval pildil lasteaias kasvav tomat septembri lõpus.

05.06.2019 Elurikkus lasteaia õuel

Maikuu jooksul kaardistasime Muumide rühma lastega, keda märkame lasteaia õuel.  Selle käigus õppisime tundma linde, putukaid jt olendeid. Lapsed õppisid rohkem märkama ümbritsevat ja elusloodust enda ümber.

22.05.2019 Lilled aiale projekt

Saime Muumide rühmaga valmis oma taaskasutuse-aiakaunistuste projekti elurikkuse suurendamiseks lasteaias. Plekkpurgid värvisid lapsed säravaks juba aprillis kunstitunnis. Nüüd panime neisse kasvama petuuniad ja lobeeliad. Idee on pärit internetist.

16.05.2019 Kevadised toimetused aias jätkuvad

Mulda sai pandud hernes ja uba.

Näpud tegid mullaseks ka väikesed Pätud, kes külvasid koos õpetaja Maarjaga herne-, oa- ja rediseseemneid.

14.05.2019 Kevadised toimetused aias

Panime maha kartuli ning külvasime porgandi- ja rediseseemneid.

14.05. 2019 Muumide rühm kasvatas tomateid

Aprillis külvasime Muumide rühma lastega tomatiseemneid. Kõik rühma lapsed said selles osaleda.

Seemnete külvamine

Seemned tärkasid kiiresti

Tomati taimi tuli väga palju. Kui neil ühes potis jäi ruumi kasvamiseks väheseks, istutasime need koos lastega ümber. Panime iga taime eraldi potti. Taimi sai kuskil 30. Kui taimed olid kosunud, kleepisid lapsed pottidele sildid, kuhu kirjutasime tomati nime ja kleepisime info tomati kasvatamise kohta. (Meie kasvatatud tomatid olid sobilikud kasvatamiseks toatingimustes ja rõdul).

Iga laps viis endale ühe taime koju. Sügisel, pärast suvepuhkust ootame pilte laste tomatitest, et näha ja võrrelda, kuidas tomatid on kasvanud ja vilja kandnud. Ülejäänud tomatid kinkisime lasteaia töötajatele. Tomatitaime said endale kõik õpetajad, õpetaja abid, tugiisikud, ringiõpetaja, direktor, eripedagoog. Mõned taimed jätsime ka lasteaeda. Istutasime need suuremasse potti ja panime rühma aknale kasvama, ühe taime viisime ka õue.

10.05.2019 Toataimed lasteaias

Kordasime Muumide rühma lastega toalillede nimesid. Smart-tahvlil mängisid lapsed poomismängu. Mängus tuli leida mõistatusele õige vastus või ära tunda pildil olev toalill. Lapsed said kordamööda käia tahvlil tähti valimas. Lapsed õppisid/kordasid tegevuse käigus tähti ning loendasid tähtede arvu otsitavas sõnas.

Kui mõistatustele vastused leitud, mängisime orineteerumismängu. Iga laps sai töölehe ning ülesandeks leida lasteaiast üles pildil olevad lilled ning teha märge leitud lille juurde. Laste eksitamiseks oli töölehele pandud ka paar lille, mida lasteaias pole.

Lõpetuseks kontrollisime koos lastega vastused ja kordasime üle lillede nimed. Lisaks loendasime ja võrdlesime hulki, mitme lille juurde tuli teha märge ja mitut lasteaias pole.

Tegevus toimus Erasmus+ projekti “HOB`s adventure – hands on biodiversity” raames.

29.04.2019 Pätude Kevadprogramm Vapramäel

Kevadprogrammist võttis osa Pätude rühmast suurem osa 2-4 aastastest lastest. Vapramäel ootas meid tore rühmajuht, kes tutvustas meile kevadist metsa- milliseid värve võib kevadel metsas kõige rohkem kohata, millised lilled õitsevad kevadel ja tutvusime lindudega, kes metsas laulsid. Saime teada kuidas hoolitseb linnuema oma poegade eest ja nägime veel palju huvitavat. Programm kestis tubli 2 tundi, aga kõik lapsed olid väga tublid ja jaksasid kõndida, vaatata ja õppemänge mängida. See oli tõeliselt tore õppekäik.

26.04.2019 Andre farmi külastus

Käisime 3-6aastaste lastega õppekäigul Andre farmis, kus saime tutvuda lehmade eluga ja juustu valmistamisega. Lapsed said lehmadele pai teha, nendega suhelda ja leiba anda. Viisime lehmadele ka nädala jooksul lasteaias kogunenud leivaülejäägid. Pererahvas rääkis lastele, kuidas töötab lüpsirobot, palju piima lehmad annavad ning palju sellest saab juustu valmistada. Lisaks saime tutvuda juustu valmistamise protsessiga. Hiljem saime maitsata kaht erinevat juustusorti. Enne tagasisõitu oli tore veel heinapallidel hullata.

Juusturiiulid

Siin valmistatakse juustu

Pererahva ülisõbralik koer Ronni

Degusteerimine

Tegevus toimus PRIA koolikava kaasnevate haridusmeetmete toetuse toel.

17.04. 2019 Munade värvimine loodusliku materjalidega

Lapsed õppisid looduslike materjalidega, milleks olid sibulakoored ja kaselehed, mune värvima. Ühtlasi oli tegu taaskasutusega.

12.04.2019 Tundmatu taim?

Saime Lätist Erasmus+ projektikohtumiselt ühest lasteaiast seemnepalli, mille lastega varasemalt potti kasvama panime. Seda, mis sealt kasvama hakkab, me ei teadnud. Kuna taim oli juba tärganud ja juba üsna suureks sirgunud, võtsime selle vaatluse alla. Vaatlesime taime osi, lehtede kuju ja värvust. Lapsed said ülesandeks joonistada, mis nad arvavad, missugune see taim võiks suureks saades olla, mis võiks sellest kasvada ning mis võiks selle nimi olla. Nad said loa unistada ja joonistada fantaasiataim ning mõelda taimele ise välja nimi. Seda võimalust lapsed aga ei kasutanud, vaid kõik joonistasid taimi, mida nad teadsid või mis meil lasteaias kasvama oli pandud.

Kokkuvõtteks iga laps tutvustas ja rääkis oma tööst.

Lõpuks said lapsed ka teada, mis taimega tegelikult tegu. Tobias oli joonistanud õige taime. Ilmselt oli ta teraselt vaadelnud taimi, mis meil aknalaual kasvavad. Võrdlesime taime aknalaual kasvavate taimedega ja jõudsime järeldusele, et tundmatu taim on päevalill.

Tegevus toimus Erasmus+ projekti “HOB`s adventure – hands on biodiversity” raames.

10.04.2019 Tähed salatkressist

Viisime läbi katse, kas vatil lähevad kressiseemned kasvama. Esmalt said lapsed vahendid (kressiseemned, vatt, vesi, taldrikud) ning pidid välja mõtlema, mida me nendega tegema hakkame. Vastuseni jõudsid nad õige ruttu. Kuna olime eelnevalt üle korranud tähed ja pannud ritta tähestiku, siis arutasime, mis sõna võiksime külvata. Sõna pidi olema looduse kohta. Lapsed pakkusid välja erinevaid sõnu, lõpuks korraldasime hääletuse sõna väljavalimiseks. Hääletuse võitnud sõna häälisime ning leidsime häälikute ja tähtede arvu sõnas.

Seejärel jagasime lapsed paaridesse ja iga paar sai ülesandeks külvata üks täht. Lapsed sättisid vati taldrikule ja tähekuju paremaks tegemiseks joonistasime kriidiga tähe ette.

Mõne päeva pärast nägid meie tähed välja sellised.

Tegevus toimus Erasmus+ projekti “HOB`s adventure – hands on biodiversity” raames.

04.-o5.04.2019 Ananassi ja avokaado kasvatamine

1.-5. aprillini toimus lasteaias PRIA toel tervislik smuuti- ja mahlanädal. Kuna valmistasime ananassist mahla ja smuutisid nii ananassi kui avokaadoga, siis otsustasime neid ka lähemalt tundma õppida ja panna kasvama.

Kõigepealt tutvusime viljadega. Lapsed tundsid ära ananassi, kuid avokaado nime ei teadnud. Lapsed said vilju katsuda ja vaadelda ning üheskoos kirjeldasime ja võrdlesime nende suurust. Mõistatasime, kus need võiks kasvada ja kas neid Eestis kasvab.

Seejärel vaatasime, missugune näeb välja ananassi ja avokaado õis, vili, lehed, kus on nende kasvukoht, missugusest riigist on nad pärit, kui kaugel see riik Eestist asub ning kuidas neid paljundatakse. Meie ananassid olid pärit Costa Ricalt ning avokaadod Keeniat. Vaatasime videoid ananassi- ja avokaado kasvatamisest.

Seejärel asusime ananassi-õunamahla valmistama.

Ühe järele jäänud ananassipealse istutasime koos lastega potti ja teise panime klaaspurki vette, et sellele juured alla tuleksid.

Järgmisel päeval valmistasime lastega spnatismuutit, kuhu käis sisse ka avokaado. Avokaado seemne panime samamoodi kasvama nii vette kui ka potti, et näha, kus seeme paremini kasvama läheb.

Tegevus toimus Erasmus+ projekti “HOB`s adventure – hands on biodiversity” raames.

26.03.2019 Kevadet otsimas

Käisime õppekäigul, mille eesmärgiks oli otsida ja õppida tundma kevade märke. Leidsime aedadest lumi- ja märtsikellukesi, siniliilaid ja krookuseid. Kevadlilli tutvustamise lastele eelnevalt hommikuringis. Vaatlesime puhkevaid pungi puudel, jälgisime lindude tegevust ja kuulasime nende laulu. Lapsed märkasid mitut lepatriinut. Korjasime üles maas vedelva prügi ja viisime selle õigesse kohta. Lisaks vaatlesime ning võrdlesime maju kinnistades mõistete kõrgem-madalam kasutamist.

Otsi üles lepatriinu!

26.03.2019 Seemnete külvamine

Külvasime Muumide rühma lastega tomati- ja päevalilleseemneid. Uurisime ja võrdlesime seemneid. Iga laps sai kordamööda mulda potti panna, seemneid külvata ja kasta. Kordasime üle, mida on vaja, et seemnest taim tärkaks.

25.03.2019 Porimaal

KEVADPORI

Contra

Kevadel jääb tühjaks tuba,

teeme ennast poriseks.

Kevades on mingi uba:

pole last, kes toriseks.

Päikeloojanguni õues

tulvavetes ujume,

pole meie märjas põues

ruumi tusatujule

Mudapilve pritsime nii

kõrgele kui oskame.

Kuldnokk pageb nagu peni

kõrgemale oksale.

14.03.2019 Uued pesakastid üleval

Tänu Sanderi isale said pesakastid puudele kinnitatud ning täna nägime juba ka tihaseid uusi kortereid uudistamas. Jälgime huviga, kes otsustavad sinna sisse kolida.

08.03.2019 Pesakastide meisterdamine

Mattiase isa käis Muumide rühmas lastega lindude pesakaste meisterdamas. Lapsed said ka ise käed külge lüüa.

Lisaks rääkisime lastega, kes lindudest võiks sinna pesa teha ning miks neid pesakaste on vaja. Pesakastid leiavad endale asukoha lasteaia õuealal kasvavatel puudel.

06.03.2019 Vastlatrall Eesti Põllumajandusmuuseumis

Vastlapäeva käisime sel aastal tähistamas Eesti Põllumajandusmuuseumis. Lapsed said palju uusi kogemusi ning said lähedalt näha ja suhelda erinevate loomadega.

Lapsed said sõita hobusega.

Laudas tutvusime jäneste, lammaste, tallede, hobuse, vuttide, kanade ja pardiga.

Kõige rohkem meeldis lastele lambaid toita.

Sigade põllule ajamine

Lisaks ajasime kada, tutvusime linakasvatusega, sõitsime soome kelguga, lasime vastlaliugu, sõime vastlakukleid ja jõime teed.

28.02.2019 Toalillede ümberistutamine ja paljundamine

Mitmed lasteaia toataimedest vajasid ümberistutamist, kuna potis oli neil jäänud kitsaks ja juurde oli kasvanud poegi.

Kõigepealt valmistasime ette potid. Lapsed maalisid savipottidele akrüülvärvidega peale ilusa mustri.

Järgmisel päeval otsisime raamatust uuesti välja taimed, mis ümberistutamist vajasid (aaloe, agaav, havortia). Tuletasime meelde nende nimed, uurisime raamatust millist mulda mingi taim eelistab, palju valgust ja päikest ning niiskust vajab. Aaloe puhul rääkisime, kuidas taime lõigata poegade saamiseks (mitte kasutada kääre, vaid nuga) ja tema kasulikkusest tervisele ning kuidas põletuste puhul määrida. Lapsed said aaloet ka maitsta.

Seejärel võrdlesid lapsed lilli omavahel, mille poolest nad erinevad ja sarnanevad.

Näitasime ette, kuidas lille istutada (põhja kergkruus, potti mulda, taimede juured puhastada, auk mulda, taim sirgete juurtega mulda, eelnevalt mulda kasta). Lapsed jagasime 3 gruppi (aaloe, havortia, agaav). Iga grupp tegeles ühe lillega ja iga laps sai ühe taime potti istutada.

Mõned istutatud lilledest plaanime edasi kinkida oma headele koostööpartneritele, kui need on ilusti kasvama läinud.

Tegevus toimus Erasmus+ projekti “HOB`s adventure – hands on biodiversity” raames.

20.02.2019 Rukkilill on Eesti rahvuslill

Eesti Vabariigi aastapäeva eelselt külvasime lastega pottidesse rukkilille seemned.

Enne külvamist tuli ette valmistada potid, mille kaunistasime lipuvärvidega.

Seejärel sai  potid täita mullaga ja seemned sisse külvata.

Tegevus toimus Erasmus+ projekti “HOB`s adventure – hands on biodiversity” raames.

07.02.2019 Sibulate kasvamapanek

Otsustasime lastega panna sibulad kasvama, et supi peale oleks roheline omast käest võtta. Ühe sibula panime veeklaasi, et näha, millised on sibula juured ja võrrelda, kus kasvab sibul paremini, kas mullas või vees. Tegevus on seotud ka teemaga “Tervis ja heaolu”.

Nädal hiljem

07.02.2019 Jääkunst

Uurisime lastega, kuidas tekib jää ning viisime läbi katse, kas jääd tekib rohkem, kui oli vett. Jää kaunistamiseks lisasime looduslikku materjali.

18.01.2019 Matk: talv pargis

Käisime lastega matkal pargis, et uurida talvist loodust ja otsida loomade, lindude tegevuse jälgi. Oma retkel õnnestus meil näha oravat. Panime lindudele ja oravatele toitu, uurisime jälgi ning mängisime erinevaid õppemänge. Läbi otsimismängu saime teada, et valget värvi jänest on kõige keerulisem märgata ja seepärast on jänesel talvel kasukas valge. Mängus “Minu käbi” pidid lapsed mõistama, kelle käes on käbi ehk kuhu orav oma toidusahvri tegi. Mööda ei kõndinud me ka maas olevast prügist ning viisime selle sinna, kus on selle õige koht.

14.01.2019 Lindude talvine toitmine

Muumide rühma lapsed valmistasid lindudele toidupalle. Segasime sulatatud searasva seemneseguga ja tõstsime segu vormidesse, vahele panime riputamiseks nööri. Seejärel viisime vormid õue tahenema. Valmis toidupallid riputasime  lastega õueala puudele ja põõsastele.

14.12.2018 Anni lasteaia jõulupuu

Hoime loodust ja seetõttu lasteaeda päris kuuske ei too. Selle asemel leiutame igal aastal ise ühe kuuse käepärastest vahenditest. Ehted meisterdasid külge lapsed.

27.11.2018 Toalillede kaardistamine

Muumide rühma lapsed uurisid toas kasvavaid taimi. Esmalt tuli lill raamatust üles leida.

Seejärel lugesime ja arutasime, kuidas lille eest hoolitseda, mida ta vajab kasvamiseks, millist temperatuuri, kui palju päikest ja vett. Uurisime termomeetrit, kuidas see töötab, missugune on temperatuur toas ja missugune on temperatuur aknalaual, kus on lille tavapärane asukoht. Eesmärgiks oli uurida, kas see koht on lillele sobiv.

Seejärel meisterdasime igale lillele infosedeli, kuhu märkisime lille nime, kui palju päikest ja vett ning missugust toatemperatuuri ta vajab.

22.10.2018 Linnuvaatlusretk

Käisime Muumide rühma lastega linnuvaatlusretkel lasteaia ümbruses. Iga laps sai endale kaardi linnu pildiga, keda ta pidi retkel otsima.

Lindude lähemaks uurimiseks võtsime kaasa binoklid. Kahjuks oli tuuline päev ja linde oli ringi liikumas vähe.

Lisaks meisterdasime viimastest lehtedest linde.

19.10.2018 Matk: värvikirev sügis

Käisime matkal ja uurisime pargis sügisest loodust.

18.10.2018 Lehemandalad

Koostasime Muumide rühma lastega värvilistest sügislehtedest lehemandalaid. Lehed korjasime nädala jooksul jalutuskäikudel lasteaia ümbruses.

Jalutuskäigul

Kõigepealt proovisime lehti suuruse alusel järjestada.

28.09.2018 Meisterdamine looduslikust materjalist

Muumide rühma lapsed meisterdasid aiasaadustest ja sügisandidest vahvaid tegelasi.

Dinosaurused

24.09.2018 Sügisesed aiatööd

Kuna Mihkipäevaks peab olema saak salves ja sügisesed aiatööd tehtud, siis tegime meiegi aias viimaseid saagikoristustöid.

 Porgandite järjestamine pikkuse järgi

Kartulivõtt
Osa saagist

21.09.2018 Õppeprogramm “Orava aastaring” Vapramäel

Muumide rühm osales KIK toel õppeprogrammis “Orava aastaring”. Õppisime tundma orava eluviise neljal aastaajal ning saime oravate kohta teada palju muudki huvitavat.

Retke algus

Pakasega tuleb püsida pesas
Oravapojad peavad hääle järgi leidma oma ema.